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    2020省考申論提出對策之身份重要性

    2020-08-06 10:28:40| 來源:中公教育劉歡

    自2012年之后再也沒有出現過的提出對策題卻在2020國考中卻重出江湖,我們常說國考看省考,在國考的風向標之下,提出對策對省考的重要性不言而喻,而同學們在提出對策題中存在的最大問題往往不是不會提對策,而是對自己提的對策永遠處于懵懂狀態,之所以會出現這種現象一部分來源于對身份的疑問,那么今天,中公教育專家就帶著大家來一探身份究竟。

    首先大家要明確,在審題的過程中我們一定要去關注身份,一般情況下身份分為了兩種,一種是政府身份,另一種是非政府身份,而這些身份又細分為實施者和提出者。

    1. 政府身份:則必須站在政府角度,以政府的思維提對策

    【例】假如你是政府的一名工作人員,請根據“給定資料”,就進一步加強網絡信息安全建設提出建議。

    身份解析:通過題干來看,我們的身份就是政府人員,而你只是一個提建議者,所以你可以站在政府的角度上給任何一方提建議,也就是說你的建議既可以給群眾提,也可以給政府提,也可以給企業提,只要是與網絡信息安全有關的主體都可以,但注意在材料中必須能找到對策的立足點。

    2.政府身份但有對策的實施者。

    【例】給定資料反映了當前我國圖書市場的一些亂象,假定你是一名文化部門的觀察員,請就這些問題提出建議,呈送政府有關部門參考。

    身份解析:從這個題干來看,你仍然是政府身份,但是這道題在做的過程中我們必須要把握你提建議的對象為“政府部門參考”,也就是說,你提的這些對策,是需要政府部門自己去做的,因此提對策時我們就只能給政府相關部門提對策,也就是說我們只能寫政府需要怎么做,而不能寫百姓或者企業,材料中如果有政府以外的主體需要進行身份轉換。

    3.政府身份,注意實施者

    【例】針對城市中越來越突出的噪音擾民問題,F市環保局擬于近期集中開展一次噪音污染集中整頓行動,假如你是F市環保局的工作人員,請你結合給定資料1-2,就如何避免噪音擾民問題,提出自己的建議,供領導參考。

    身份解析:此題你仍然是政府身份,但是必須要注意的是情境,“環保局擬于近期集中開展一次噪音污染集中整頓行動”,即你提的這個建議是環保部門自己要做的,因此,提建議時必須要把自己當做實施者,站在政府角度提建議。

    4.非政府身份,站在非政府身份提建議

    【例】針對給定資料所反映的問題,請你就未成年人保護中心,如何更好的開展救助保護工作提出可行建議。

    身份解析:這個題明確告訴我們,就未成年人保護中心如何做提建議,所以,這個提的答案一定是非政府組織的做法,而不能寫政府如何做。

    以上是針對申論作答中提出對策題目的審題中身份的技巧梳理,中公教育希望能為各位考生帶來些許幫助!

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    (責任編輯:李茜)

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