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    申論萬變不離其宗 歸納概括是基礎

    2020-08-06 10:25:58| 來源:中公教育周智敏

    很多考生面對申論考試時,會覺得申論就是抄材料,把材料中的要點寫到答題紙上即可。這種認識存在一定的誤區,缺少科學性。申論考試中確實圍繞一個核心,但這一核心并非是純粹的抄寫,我們稱它為歸納概括,而申論其他題型都是在圍繞它展開的。所以在這里,中公教育專家就帶領大家了解歸納概括的答題技巧,希望對大家未來作答有所幫助。

    一、題干點睛,判別題型

    歸納概括是一種比較容易被識別出來的題型,它的題型提示詞大多數為概括、歸納、談談、總結、等類似表述,當然這些不是絕對的。有時候我們會看到分析這樣的字眼,那么我們可以再結合作答對象進行思考,如果作答對象是問題、焦點、措施、教訓、經驗等,那么它依然是個歸納概括題。比如:請你概括當代大學生就業難的原因、請你分析當代大學生為什么就業難。其實,這二者都是針對原因進行提問,需要我們進行提煉概括。

    二、把握關鍵,明確目標

    在判別題型后,我們還需要把握題干關鍵信息,重點關注材料范圍、作答對象以及特殊要求。材料范圍決定我們答案來源的篇幅長短,這在一定程度上也會影響題型的難易程度。比如2019年河北省考縣級以上考題“根據給定資料,概述我國“消費扶貧”的基本歷程。”需要我們全篇材料中把握答案要點,那么難度相對就會高一些。作答對象決定我們回歸材料中所尋找的方向和目標,比如“根據資料1,概括塔元莊村實現產業興旺的舉措。”題干要求概括舉措,即為做法,那么我們回歸材料可以關注對策做法和動詞內容。而特殊要求的關注在于某些時候,命題人希望我們可以在簡要呈現答案要點之外,還可以做些體現概括歸納等能力的工作。這時候,特殊要求會被賦予一定分值。

    三、規范作答,呈現要點

    歸納概括整體作答采取總分的邏輯,其中總的部分,被稱為總括句,這個部分不是每道題都必須有的,并且總括句的書寫形式也并非唯一,包括實寫與虛寫。實寫是將材料中的概括性表述進行化用,或者是對材料整體大意的把握概括,出現頻率相對較少。而虛寫出現較多,書寫方式比較簡便,以題干作答對象為主即可。

    在分的部分,我們更多強調要分條書寫,采用1、2、3的形式呈現,在基礎練習時,我們可以先不去加入主旨句,先將要點概括全面;在經過不斷練習提升后,我們可以嘗試在要點前加入主旨句,突出我們內容的核心。

    在此中公教育希望大家在掌握歸納概括題型的基礎之上,多加練習與鞏固。正所謂“不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海。”建議各位考生有針對性地復習,及時發現自己能力上的不足,做好萬全準備。

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    (責任編輯:李茜)

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